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                蜀山区举行2020校园“科技动手做+创客微剧场”展示活动

                发布日期:2020-12-25 08:32   来源: 蜀山发布     字体:     保护视力色:       
                    12月24日,2020蜀山区╱校园“科技动手做+创客微剧场”展示活动在合肥安生托马斯学校举行。此次活动以《智能城市》为主题,有55件作品参加现场中小学“创客微剧场”展示汇报,幼儿组♀共有19项作品参加展演,其中有4件为幼儿组优秀〓作品。
                   “我们这个作品通过时间轴串联起来,将古代、现代、未来的情景展现在大家面前。”合肥市蜀新苑小◣学的一位学生操纵着马车,马车在亭◤台楼阁间行驶,转眼就到了现代的汽车,汽车开往未来々,变■成了飞行器,“这是我们畅想的。”  
                    这幅作品☆是由6名小学生花了很长时间做成的,除了创◆意外,重点还在于手工,每一棵树、每一个任务⌒甚至是一片荷叶都是孩子们用手工黏土捏制而成,“我们的未来生活会非常智√慧,交通工具变成了各种飞行器,就连汽车也长出了翅膀。”
                   “创客微剧场”是蜀山区教育科研团队经过多年的实践,于2018年开创的一个将科技与艺术等结合的STEAM式创客项目。活动中要求学生通过团队合作,采用合理材料搭建一个舞台,利用编Ψ程与机械设计创造一个具有想象力的未来,并通过阐述、表演、视频记录表达自己的设计理念。活动以“合作、快乐、创意、科技、艺术、制作、智能、互动、编剧、表演、记录”为评价指标。
                    2020年,受疫情的影「响,蜀山▲区将已举办15年的“科技动手做”活动与已开▅展3年的“创客微剧场”活动进行了融合,引导学生学会合作,全面检验学ζ生的综合能力。“创客微剧场”以』多元化评价的方式建立评价体系,设〓立艺术与造型、工艺与制※作、编程与设︾计、表达与记录四大类35个奖项,全方位考察学生能力,激励学生的个性化发展创造。
                   “活动的开展不仅让学〒生能够将课本知识与实践紧密结合,具有解决实际问题的能力,也要求辅导教师具有更广阔的视野,教师之间的协作也成为一项必要的素质。”区教体局有关负责人表◆示。
                    以普及为本,以实践为抓︻手∑,通过实践促进课程建设,再以课程推动义务教√育高位均衡发展,是蜀山青少年科技教育逐步发展的轨迹,以科卐技为引领,以创新为推动,已成为蜀山区科普教育的前进航标。
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